昆明万年青职业培训学校构建阶梯式培养方案,课程设置既包含基础心理学理论框架,又着重强化咨询实务操作能力。教学团队由从业十年以上的心理咨询师组成,采用案例研讨、角色扮演、督导复盘等多元化教学手段。
教学模块 | 能力培养目标 |
心理诊断技术 | 掌握SCL-90、MMPI等量表应用,能准确识别常见心理问题 |
咨询关系建立 | 学习倾听、共情、提问等核心技术应用场景 |
危机干预策略 | 掌握自杀风险评估及干预流程规范 |
培训体系特别设置三大实训环节:在心理测量实训室完成标准化测试操作,通过沙盘治疗室掌握表达性艺术治疗技术,在团体辅导室进行模拟咨询演练。学员每月需完成8个真实案例的跟诊记录,由督导老师进行逐一点评。
课程采用模块化进阶设计,前四周集中进行《普通心理学》《社会心理学》理论基础学习,第五周开始《心理咨询技能》《心理诊断技能》实操训练,第十周进行《心理测验技能》专项突破,最后四周安排考前冲刺与模拟答辩。
人格心理学部分详解五大理论流派,重点解析大五人格模型的实际应用。异常心理学模块涵盖ICD-11诊断标准,结合典型案例分析神经症性障碍的鉴别要点。咨询心理学章节着重讲解来访者中心疗法的技术要领。
建立三级质量监控机制:任课教师随堂测试掌握知识点吸收情况,教研组每周进行教学效果评估,教务部门每月组织模拟考试。为每位学员配备学习进度档案,记录200+课时的学习轨迹,定期发送学习效果分析报告。
配备专业心理测评系统,包含16PF、EPQ等32种常模数据库。团体辅导室配备单向观察镜和全景录音设备,沙盘治疗室储备2000+沙具模型,生物反馈实验室配置最新版多导生理记录仪。