特殊儿童对世界的感受程度低，理解相对较慢，各项能力都发展比较缓慢，孩子想更好的融入生活，需要想去理解生活，提升一些基本感受能力。

成都晴天智慧的多媒体教学课程运用多种手段，帮助学生提升听力、动作、肢体协调、视知觉、专注力等各种能力，4到8人小班教学，互动式教学，让孩子们理解周围的世界，更好的融入社会。

一对一认知力教学，认知训练的个案教学为重中之重，专人教学，个别化训练，针对性强

融合式教学，引导孩子适应集体环境，提高集体活动的参与能力，掌握生活与交往技能，加快孩子回归主流教育环境

游戏化教法，利用音乐、绘画、运动等游戏化手段充分吸引孩子专注力，以体验式教学方法提高孩子对周围世界的理解

结构化教育环境，根据特殊需要儿童的学习特点，建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境

适合对象：有特殊需求的儿童

教学目的：帮助孩子提升能力，理解世界

上课形式：4-8人小班

授课内容：

以多媒体交互白板工具为应用核心，以互动训练的方式实现儿童基础认知、数学、阅读、情绪识别、表达、触觉体验操作。为特殊需要儿童创造人机互动，使特殊教育的互动形式更有趣、生动。