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来源: 上海市燎原双语学校 编辑:佚名
立秋时分,同学们的暑假生活渐入尾声,上海市燎原双语学校即将迎来2021新学年的序幕。为了开学前的充分准备,校内各学部进行了全方位的教师培训与教学准备工作。小学、初中、国内高中和国际课程班的老师们在热烈的交流中,从中外教师协作、教学计划部署、总体教学方针等多角度开展了各项培训工作,为两周后的开学提前做好充分的准备。让我们走进校园,一探究竟。
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All teachers preparing for the start of school
With the early autumn breezes, the summer vacation is coming to an end! LYBS celebrates the prelude of the new school year. All divisions organized a comprehensive teacher orientation week. Teachers from Primary School, Middle School, National High School and English Division have conducted a well-designed training schedule in many aspects, such as IB training, collaboration training, teaching plan deployment, and overall teaching guidelines, in a warm, collegial atmosphere, to be best prepared for the start of the school year in two weeks. Let's go to the campus and find out what's going on.
穿梭于教学楼间的身影和匆忙的脚步,轻快的笑声和攀谈打破了原本宁静的校园。自8月16日起,燎原双学校的老师们早在开学前两周,就已进入忙碌的开学前准备工作了。全员防疫会议、总校长培训,在全校动员大会之后,各学部的老师们通过分组、分批的形式继续开展培训和开学前的准备工作。
作为一所IB世界学校,燎原双语在小学、初中阶段采用国家课程与国际文凭组织IB教学理念相结合的方式进行教学,因此确保课程与理念的贯彻是每学年教师培训的重要工作之一。因此,在为期两周的开学前培训中,小学部的中外教师们,开展了细致的教师PYP培训工作。初中部的开学动员中,通过“班主任培训”、“教研会议”等形式深入探讨学科教学,对优秀的教学方法进行举一反三。从小学到高中,在燎原一贯制的升学体系中,高中年级的教学工作也极为重要。开学前的准备工作中,国内高中部从“德育工作”、“高考研讨”及“新课程教材”等方面着手,积极准备开学前的教学工作。除了国内高中,燎原高中的“国际课程班”为学生们提供了丰富的升学途径。较上学年相比,在今年的燎原高中新增设了国际文凭组织大学预科项目(IB DP),因此在国际课程班的开学前准备中,更为细致地从课程大纲、单元计划、升学指导等多个维度深入教研,为每一位燎原学子提供优质的教学。
小学部:深入了解IB教学理念,PYP教师培训
国际化教育中,不同地域、国籍的老师们有着各自的文化背景,通过一系列巧妙的环节设计,一场PYP教师培训前的破冰环节,让中外方教师拉近了距离。
教师培训中,其中一个环节令现场的老师们格外触动。教室墙上,0-100代表了对IB PYP教学的理解,Sally老师要求中外方教师,以“圆点”贴纸代表自己,在横线上贴上自己的认为的分值。
“你们知道,为何没有让你们在圆点上写上名字吗?”Sally老师提问到:“因为,如果让你们写上名字,你们可能会因为羞涩而不反馈真实想法”。想要教好学生,就需设身处地的为学生考虑,通过这个环节的设计,想要告诉在场的老师们,学生群体是很敏感的,教师们需要更多地关注他们真实的反馈,而不是流于表面情况。
初中部:践行新政,是机遇亦是挑战
对于初中部而言,新学年是机遇也是挑战。无论是中考改革还是双减落地,初中都将是政策实施的最前沿。因此面对新一学年的到来,燎原初中部未雨绸缪,无论是市教委、区教育局下达的文件精神,还是学校关于政策实施、教学管理发展方面的顶层设计,初中部都准备了相关培训,帮助老师们适应新学年的变化。
在教学实践、学生管理方面,学部从大纲出发,安排了班主任研讨分享、各教研组学习讨论、MYP老师DEMO课、外请上海市闵行三中校长颛孙长宗等专家为老师们进行培训指导等方式,不仅丰富了培训的形式和内容,更层层铺开到教师业务发展、能力提升的方方面面,帮助老师们做好充足准备,迎接开学。
国内高中部:加强教师团队建设,提高教学水平
为进一步加强教师队伍建设,提高我校教师的思想政治素质、职业道德水准和教学业务能力,不断强化学校管理,全面提高教育教学质量。按照集团要求,学校上下统一思想,确立重点,明确目标,把握方向,根据教学改革的定位和教育理念的优化特点制定了切实可行的暑期教师培训方案,以此来提升老师们的专业素养,给下一学年的工作划出一个新的起跑线。
国内高中部的教师培训中,心理老师焦倩倩为全体班主任老师开展心理知识培训,目的通过此次培训,帮助班主任老师运用科学方法,高效管理班级,促进新学年的工作开展。培训主要从班主任如何识别学生心理问题、班主任角色在学生发展中的重要作用,以及高一班主任如何帮助新生适应学校生活三个方面展开。“次担任班主任工作,我觉得班主任培训工作会议内容深刻、全面,发人深省,也极大地增强了新任班主任的信心,鼓舞了士气,能更加坚定地担任好班主任这份重担。” 班主任刘舒婷在培训中说。
教研组长原媛表示:“我们文科教研组在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,圆满完成了本次暑期教研活动。一、认真学习理论,更新了教育观念。二、继续开展校内听课及评课活动,开展专题研讨。三、紧抓课堂教学,促进学生综合能力的提高。总之,‘学无止境、教无止境、研无止境’,唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!我们文科教研组将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,力争使我们组教研工作更上一层楼。
国际课程班:顶层升级,个性化教学保驾护航
燎原高中国际课程班的为期两周的培训正在顺利进行,内容从政策、资源、课程设置、协同合作、升学指导、学生管理等方面深入地反思和新学年规划。
同时也培训了新措施和新设置,让国际课程班的课程和规划在原有基础上更加注重学生的个性化学习管理,其中包括双导师制、分层教学、学习优化中心协作教学co-teaching等方面的举措为学生的学习保驾护航。
新学年燎原国际课程班的顶层升级亮点频频,在原本优势的多元化课程的基础上,增加了融合和协调,使每位学生的个性化教学落在实处。
同时牛津AQA GCSE的认证,能够学术成绩及学科的顺利衔接,为未来多元化的升学道路奠定坚实的基础。
经过开学前两周的全校培训与准备工作,燎原双语学校各学部的老师们已经整装待发。2021新学年已经扬帆起航,期待在金秋九月的校园,迎接充满活力的燎原学子们!